大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育均衡發展報告的問題,于是小編就整理了3個相關介紹義務教育均衡發展報告的解答,讓我們一起看看吧。
義務教育均衡發展是在義務教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質,縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距,辦好每一所學校,教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處于一個相對均衡的狀態,與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。義務教育均衡發展包括的內容:
①區域之間的均衡發展;
②區域內部學校之間的均衡發展;
③群體之間的均衡發展,目前應當特別關注弱勢群體的教育問題。其最終目標,就是要合理配置教育資源,辦好每一所學校,教好每一個學生,實現教育公平。
1.出臺義務教育“新五項標準”。市教委等七部門出臺了《關于進一步促進本市義務教育學校建設的實施意見》,實施新一輪校舍建設、教育裝備配置、信息化環境建設、教師隊伍配置、生均經費標準,進一步提升基本公共教育服務均等化水平。
2.加強緊密型學區、集團建設。全市建有各類學區和集團276個,覆蓋約85%的義務教育學校。在推進緊密型學區和集團建設的基礎上,啟動研制實驗性高質量學區和集團建設方案。
3.推進第二輪城鄉學校攜手共進計劃。依托專業力量,完成了第二輪城鄉學校攜手共進計劃實施情況的中期評估,評估結果顯示,項目實施總體效果優良。
4.高質量落實公辦初中強校工程。128所強校工程實驗校已有6所以資源整合方式成為優質教育資源,122所實驗校普遍取得積極進步。啟動了公辦初中強校工程績效評估,開展了“家門口的好初中”系列宣傳。
5.推動新優質學校高質量發展。開展了第二批新優質學校成長認證,打造了“新優質云講堂”交流平臺,啟動研制新優質學校高質量引領計劃,積極輻射新優質學校改革經驗。
均衡發展是義務教育的戰略性任務。建立健全義務教育均衡發展保障機制。推進義務教育學校標準化建設,均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源。切實縮小校際差距,著力解決擇校問題。加快薄弱學校改造,著力提高師資水平。實行縣(區)域內教師、校長交流制度。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法。義務教育階段不得設置重點學校和重點班。在保障適齡兒童少年就近進入公辦學校的前提下,發展民辦教育,提供選擇機會。加快縮小城鄉差距。建立城鄉一體化義務教育發展機制,在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農村傾斜。率先在縣(區)域內實現城鄉均衡發展,逐步在更大范圍內推進。努力縮小區域差距。加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區義務教育的轉移支付力度。鼓勵發達地區支援欠發達地區。
到此,以上就是小編對于義務教育均衡發展報告的問題就介紹到這了,希望介紹關于義務教育均衡發展報告的3點解答對大家有用。