義務教育學校的概念是什么，義務教育學校的概念是什么呢

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育學校的概念是什么的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育學校的概念是什么的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育的含義及其特征是什么？

答：一、含義：

義務教育，是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。

二、特征：

中國義務教育的強制性、公益性、統一性的特點。

1、強制性，又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。

2、公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯系在一起的，要全部免除學費、雜費還需要一個過程。

3、統一性。全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。

幼兒園和義務教育的區別？

　　1、 幼兒園教育屬于非義務教育，小學教育則屬于義務教育。

　　義務教育具有“強制性”、“普及性”等特點，即讓每個適齡兒童接受義務教育是學校、家長和社會的義務。因此，家長必須將適齡孩子送到小學接受小學教育。

　　2、幼兒園教育是“教養并重”，小學教育則是“以教為主”。

　　幼兒園除了對兒童進行全面、和諧發展的啟蒙教育外，還要給兒童以生活照料和養育等。小學則要依據一定的培養目標和課程標準，對孩子進行有目的、有計劃的，包括德、智、體等方面的全面、可持續發展的教育

九年制義務教育的義務怎么理解？

九年義務教育的義務的含義是指接受九年義務教育是每個適齡兒童青少年的義務，是一種強制性的行為，每個適齡兒童都應該接受九年義務教育。

另一個也指讓適齡兒童接受九年義務教育，是每個家庭和社會，以及各級人民政府的義務，應該為每一個孩子提供接受九年制義務教育所需的資源。

九年的義務教育是憲法設定為公民的義務,其本義是國家法律規定的兒童必須受到的一定程度的教育,是公民的義務。

其意義有兩點：

1、父母和社會有義務為孩子提供九年受教育的機會；

2、如果父母和社會不能提供或不提供,孩子有權利有權要求其履行義務。

九年義務教育的含義是？

九年義務教育的意思是說：

1，九年義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。

2，九年義務教育這一規定符合我國的國情，是適當的。

3，九年義務教育是以六三制，小學六年制，中學三年制為主，多種學制并存的一種制度，包括6年小學教育、三年初中、三年高中教育的一共九年的教育時間。

4，1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。

到此，以上就是小編對于義務教育學校的概念是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育學校的概念是什么的4點解答對大家有用。