義務教育雙減是指有效減輕，義務教育將實行雙減

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育雙減是指有效減輕的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育雙減是指有效減輕的解答，讓我們一起看看吧。

教育雙減是哪兩項？

1、減輕義務教育階段學生作業負擔。

義務教育雙減是為了減輕學生的作業負擔，政策要求減少學生的作業量和作業時長。需要合理調整和設計家庭作業結構，讓孩子盡可能在學校完成家庭作業，不能給家長布置作業，也不能讓孩子自己批改作業。

2、減輕校外培訓負擔。

校外培訓是很多家長面臨的難題，你的孩子不學，別人的孩子學但不學又不放心。此次雙減政策之一是針對課外培訓機構，要求機構不得占用法定節假日和休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構一律不得上市。

中小學生雙減是減什么？

中小學生雙減是指在義務教育階段減輕學生的功課和校外培訓負擔。在這方面作出了規定，同樣也是希望孩子在這個過程中沒有太大的壓力，所以不允許這樣的機構上市。執行這項政策是很有必要的。

一方面，學生作業負擔較重，作業管理不完善；另一方面，校外培訓仍然過熱，培訓超標、超前的問題還沒有得到根本解決。因此，有必要從政策方面進行調控，促進教育更好地發展

所謂“雙減”，第一是減輕中小學生的作業負擔，第二是減輕中小學生的校外培訓負擔。

　　“雙減”的提出，源于中共中央辦公廳、國務院辦公廳近期印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》要求全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔；堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為等。

　　對于培訓機構出重拳規范，在業內人士看來已是必需。多年來，校外培訓機構在資本的裹挾之下迅速發展。各類培訓機構“狂轟濫炸”式的廣告營銷隨處可見，在公交地鐵車站、在商場樓宇電梯、在各大網站，動輒就能看到向家長販賣焦慮的廣告語：“你的購物車里有孩子的未來嗎？”“你來，我培養你的孩子，你不來，我培養你孩子的競爭對手”“你不前進，別人的孩子會替你勇往直前”……一個不容忽視的事實是，據統計，目前全國面向中小學生的校外培訓機構數量十分巨大，已基本與學校數量持平，魚龍混雜、良莠不齊，違法違規情況突出。

中小學生雙減：一是減少校內作業量，減輕學生負擔；二是減少校外培訓負擔，從嚴治理校外培訓機構。

教育的過度競爭甚至內卷已經在較早的學段產生，并對學生的身心健康產生了較為嚴重的影響。很多學生在小學和初中學段就不得不接受大量刷題、高強度長時間訓練的折磨，在強調競爭的流水線上運轉，而教育的樂趣、美感、溫暖被無奈地擠兌甚至無情地拋棄掉了。無論是學生還是家長都深陷于囚徒困境，“唯分數”“唯升學”的頑瘴痼疾更是難于破解！國家要培養德智型人才！

雙減是科幾？

      雙減政策是“減輕學生作業負擔和壓減學科類校外培訓機構”。

        首先，為提高教育質量，落實立德樹人的根本任務，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的'意見》。

　　其次，雙減政策的實施，能夠有效減輕學生的學業負擔，提高學生的學習興趣，使學生德智體美勞全方面發展。

所以雙減不是科幾。

到此，以上就是小編對于義務教育雙減是指有效減輕的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育雙減是指有效減輕的3點解答對大家有用。