義務教育還要家長買教輔書，義務教育還要家長買教輔書嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育還要家長買教輔書的問題，于是小編就整理了2個相關介紹義務教育還要家長買教輔書的解答，讓我們一起看看吧。

馬上開學了，老師還讓家長買教輔材料，但是原則上自愿。家長還愿意配合老師嗎？

從原則上來講，義務教育期間學生都是自愿購買教輔材料的，老師們不得對于干預。但是在實際生活中，基本上所有的學生和家長都會配合老師的工作，為自己的孩子購買老師推薦的教輔書。

為什么說一般情況下，家長都會配合老師購買教輔資料呢？

第一：教輔資料不僅能夠方便老師們講課，更能有利于學生們對課本知識的理解。當老師提倡購買教輔資料時，都會為家長多次強調教輔書的重要性，并且聲稱教輔資料上面的題型老師要統一講解，有時候還會依靠教輔資料為學生布置家庭作業。很多家長為了孩子們的學習擔心，一般情況下都愿意配合老師購買教輔資料。

第二：每年的開學季，老師們都會以班為單位，為學生們購買教輔資料。雖然有時候價格會比我們網絡上購買的便宜一些，但是為了方便，為了獲取老師對學生們的好印象，也就非常積極的配合老師們的工作了，畢竟一般情況下，教輔資料也就幾十塊錢，很多家長基本上也不放在心上。

對于老師們來說，明明知道提倡學生們統一購買教輔資料是一種違規行為，為什么還會冒著風險讓學生購買呢？

第一：當全班同學都擁有教輔資料之后，老師們的課堂確實輕松了很多。很多原本該板書的地方，教輔資料上面都會有，只需要強調一下即可。很多需要多次重復講解的知識點，教輔書上解釋的更加生動和具體，只需要讓學生們標注一下就行了。教輔資料也確實讓老師們的工作輕松了不少。所以很多老師也愿意提倡學生們統一購買。

第二：老師冒著風險提倡學生們購買教輔資料，其實還有一個更大的原因，那就是利益。據知情人士介紹，各科老師已經把為學生介紹購買教輔書的提成算進了自己的工資收入中去了。當開學季的時候，書店的老板會和老師們談合作，假如一本書售價10塊錢的花，那么成本只有6塊錢 老師們和老板各賺2塊。就這樣購買教輔書已經成為了老師們的一種固定收入。很多老師為了逃避責任，一般會讓各科的課代表統一收取費用，直接交給書店老板，而老板再直接把報酬支付了各科老師。

馬上就要開學了，對于學生們來說又到了購買教輔書的時候了。其實教輔書確實有利于孩子們的學習，如果家長們真的不想通過老師的途徑為孩子購買，完全可以自己在網上購買和老師推薦一模一樣的資料。但是我相信對于價值幾十塊錢的教輔書，很多家長還是愿意讓學校老師統一購買的。

對于教輔的事情，家長糾結的是老師是不是從中牟利了？教師心里糾結的是明明增加批閱工作量卻容易惹得一身腥！

對于很多家長和老師來說，面對日益競爭激烈的升學考試，不用教輔，確實對教學質量會造成一定影響。所以，也是不得不用！

既然用，那就得有助于日常教學工作。教師面對的一整班的學生，如果每個學生的教輔是各式各樣的，任課老師那是真心沒那個精力逐個輔導，或在課堂上逐個講評。所以，教輔只能統一版本。

而要統一版本，只有兩種方法：一是學校統一征訂；二是老師指定版本，學生自行去書店購買。

而統一征訂，又最易惹家長詬病，覺得是學校趁機拿好處了。而學生自行去書店購買，費時費力，特別是我們這種鄉下學校，極不方便。

所以，像我們學校，對于購買教輔是這樣處理的：先是由各年級各學科選定需要的一本教輔（我們硬性規定，每學科只能一本）。然后是由學校教務處與書店聯系，談定集體購買的折扣，一般學生自行購買是85折，那我們一般就會壓到7折或更低，讓利于學生。書店我們也不會只選一家，一般都選2家競爭。談好之后，我們指定時間，邀請相應供應商自行裝運教輔到學校，由學生自行到供應商那領書，由供應商按事先談好的折扣付款向學生收取書款。也就是說，我們校方自始至終是不參與拿書拿款的，只作為中間聯系人。如果還是有家長覺得不放心，覺得我們談得價格過高，則可自行購買，學校絕不阻止。

總之，無論作為老師也好，還是家長也好，購買教輔都是為了孩子的學習，出發點應該都是一樣的。我們學校上述方法實施多年，家長反饋感覺還是覺得不錯的，家長覺得自己去買，從鄉下趕到城里，既花來回時間、車費，還拿不到這么低的折扣，實惠！既然這樣，有什么理由不配合呢？

各位朋友，你們有什么更好的辦法呢？說出來，我們也好借鑒再完善。??????

馬上開學了，老師還讓家長買教輔資料，但是原則上自愿。作為家長，我還是非常愿意配合老師。

首先，在教育孩子方面家長要舍得投資。

既然是老師推薦的教輔資料，肯定非常有必要讓孩子訓練一下，是絕對要買的。況且幾本教輔資料又花不了多少錢。教育孩子就要舍得投資，有投入才有產出。

其次是有些教輔資料非常棒，值得購買。

確實有些教輔資料非常棒，當買的，家長要堅決支持。我記得孩子讀小學的時候，老師要求買教輔資料的次數比較多，比如語文要買《教材全解》，而《教材全解》確實內容豐富，注音，組詞，釋義，造句，知識拓展，還有練習題。非常實用，物超所值。

最后是孩子在課外可以通過教輔資料進行有效而又有序的閱讀和訓練，提高解題能力。

教輔資料作為教材的有益補充，通過教輔資料，孩子一方面可以閱讀，來擴大知識面，增強閱讀理解能力；另一方面可以做題，來訓練思維能力，提升解題能力。

作為家長，你要知道：教育孩子，只是老師工作的一部分，但家長就不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是家長最重要的事。

所以老師讓家長買教輔資料，原則上是自愿，你愛買不買，但是錯過了孩子的教育和輔導，錯過了孩子的成長，老師可以不負責任，家長是難辭其咎的。家長朋友們，請掂量掂量：金錢和教育，孰輕孰重吧！

希望全社會的人都能清醒清醒吧！輔助用書要伴隨每個人的人生！從三、四歲開始到工作時，那哪個人人不購買學習輔助書籍？其實，入學前和工作時，自己購買的輔助用書要比在校期間多得多，怎么學校讓學生購買學習輔助用書就有這么大的反響呢？輔助用書能開闊眼界，增長知識，在有條件和有能力的前提下，多多益善。如果連買輔助用書的錢都沒有，那就申請國家救濟，或者用別人用過的吧。當然，不排除學校購買的教輔資料過程中，可能存在腐敗問題，但要相信絕大多數學校是沒有問題的，當下，反腐倡廉已經取得巨大成就，膽敢頂風上的少之又少。教輔資料是學生學習之必需，如果希望孩子通過讀書成才，那就不要讓學校為難了，買吧！

孩子二年級了，剛開學孩子班上家長委員會叫買兩本資料當課堂和家庭作業，有必要買嗎？

我曾遇到過這種情況，老師指定資料，老師為了避嫌讓學生家長自己去買。

可是有的家長發現老師指定的練習資料只有在先鋒書店和新華書店才能買到，家長就可能會有一些聯想，私下里也會議論，有什么提成之類，不過這種聲音通常都站不住腳，或者不大和邏輯，后來自然就少了。

二年級要不要練習資料呢？老師為了統一性，為了提高教學成績，有課后作業，是完全有必要的。對孩子來說，這樣得家庭作業也不算負擔。

但有意思的是，和這個問題一起討論的通常也是老師要求去做的事。

一個同事說，有一次我到班級看孩子，老師眼也不抬的對我說，你去把教室打掃一下。同事說，這是跟我說話嗎？我也是老師啊，我經常命令學生這樣做啊！我想轉臉就走，心說你是誰啊，為什我給你打掃，一點禮貌也不沒有！可是孩子還在人家手下，還是忍一忍吧，于是就按老師要求做了起來！從那以后，我對待家長和學生都很是客氣，因為以前沒發現，被人不尊重，是多么令人難過的事，因為他們都是鮮活的個體，而不是僅僅那個誰誰誰。

另一個同事說，我孩子老師知道我是教英語的，對我卻是很客氣，不過讓我給他免費翻譯一年的文章，后來換了班主任這種事情才沒發生。

我們都說不讓在職老師補課是對的，否則老師說要辦補習班，家長如何選擇？忍辱負重，也只能忍！可校外輔導又火了。家長花輔導費又多了。左右都是難！都在利用家長的焦慮做文章。

筆者認為有必要買。

倘若買了這兩本資料，可作為孩子的課堂練習和課后作業，它對孩子的學習是很有好處的。

大家知道，當老師在課堂上講了新課后，為了檢驗學生的是否聽懂，那就只有用課堂練習當堂檢測。

在課堂上，老師它就會利用所買資料上的題目進行練習。練習后，老師就公布答案，叫學生自已訂正。

然后老師針對學生解題中的錯誤，進行分析講評，使學生真正知道錯誤的原因，從而達到學生掌握知識的目的。

家長說，老師可以將練習寫在黑板上啥？若這樣的話，學生做后，黑板一擦。若學生沒作筆記的話，擦后什么也沒留下，課后孩子可能知識會忘得一干二凈。

課后知識的鞏固，也得靠課后作業。這課后作業，老師所布置的作業題目，也會在學生所買的這兩本作業上。

這樣既減輕了老師在黑板上布置作業的辛苦，也減少了學生手抄作用的麻煩。對老師與學生都十分有利。

倘若極少數家長不給孩子買，因大多數學生有，老師就只有照顧大多數學生了。沒有的學生，就只有到有的同學那兒去抄作業題。

這樣就可能會耽誤你孩子的時間，或者你孩子干脆不去抄，而無作業做。你孩子課堂所學知識，課后沒及時練習鞏固，所以，你的孩子的成績可能會自然下降。

肯定有必要買啊！我想題主提出這樣問題目的是不是想帶別人進入一個共性思維:老師又在變著法子賺學生的錢了。毫無疑問，這樣的家長就是想挑事的！好像他把孩子送進學校不是為了讀書學知識的，而是想在找機會逮老師犯錯，然后想訛老師的，好像老師跟他有多大仇一樣，非要抓住老師的把柄不成。不然，怎么會提出這樣的問題來?

既然老師讓買資料當課堂和家庭作業，還避嫌讓家長委員會出面，也沒有指定到哪家書店買。可見該老師的目的只有一個，就是想把孩子的學習搞好。雖然現在規定學校老師不能推薦教育局指定之外的教輔資料，但是，一般指定的教輔資料只有一套，學生只做一套練習是不夠的， 達不到鞏固的效果。可以說，老師是冒著受處分的風險的。但是，要想出成績必須要多練啊。這也有錯嗎？

這可是一個很負責任的老師啊！現在，這樣的老師還是很多的。我們做家長的不要一門歪心思就把往老師忘壞處想，有必要嗎?有必要跟老師這么針鋒相對的嗎?家長和老師不是一對矛盾體，大家的目的是一樣的，都是為了孩子好，孩子成績好了，從老師的角度看，老師面上也有光啊！

退一萬步說，即使有些老師從中獲得了利益，那給孩子買的資料不是給你的孩子做的嗎？孩子做多點資料不好嗎？那如果你孩子的老師沒叫買資料，其他班的老師都叫買了，你又還會去質疑你孩子的老師嗎？如果老師說，什么資料都不用買了，只做書上的就行了，你會心安嗎？我看你會怕了，怕孩子學習跟不上了。

所以，我倒覺得，你應該要慶幸，慶幸孩子遇到了這么一個有擔當有責任心的老師。

到此，以上就是小編對于義務教育還要家長買教輔書的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育還要家長買教輔書的2點解答對大家有用。