規范民辦義務教育五個一批（規范民辦義務教育實施方案）

本文目錄一覽：

• 1、2022年教育局新政策
• 2、成都小學入學政策2023
• 3、邯鄲市今年小升初的政策是什么
• 4、南京公民同招對學區房的影響,南京公民同招后學區房上漲?
• 5、佛山民辦控制在百分之五是什么意思
• 6、義務教育如何做好改革、規范、公平、突破?

2022年教育局新政策

公辦學校劃片入學 2022年，貴陽市繼續堅持公辦學校劃片入學。民辦學校統籌招生 繼續實施民辦學校統籌招生，公民辦義務教育學校同步招生。

第一類是非應屆高中生，我們都知道往屆生能以社會考生的身份參加高考，而這里的非應屆高中生，主要指的是高一和高二的學生，教育部對此也是非常明確，不管你是不是天才，確定要參加高考，必須修完三年高中學制。

年小學入學最新規定 小學入學年齡截止時間不再限于8月31日，但家庭在該校有學位的，入學年齡可適當放寬，但必須在入學當年12月31日前年滿6周歲。

可繼續舉辦民辦學校。同時公辦學校自2022年起僅參與原有學生的教育教學等工作，并待原有學生畢業后全部退出；經協商一致且條件成熟的，也可轉設為公辦學校。

從2022年起，各地要實現義務教育招生入學信息化服務管理全覆蓋，所有公辦、民辦義務教育學校招生均要納入省教育廳建立的招生系統實施統一管理，所有義務教育階段學生入學通過招生系統實現線上辦理。

年教育部關于中小學雙減政策提出了具體要求，分別是：強化工作部署推動、加強學校作業調控、擴大課程服務覆蓋面、努力提高課堂教學質量，具體詳情見正文。強化工作部署推動 秋季學期是落實“雙減”的第一個學期。

成都小學入學政策2023

1、成都小學入學政策2023如下：堅持就近入學 區(市)縣教育行政部門要多措并舉增加學位供給，優化資源配置，依法保障適齡兒童、少年接受義務教育權利。

2、已享受政策統一安排就學的隨遷子女小升初時，須按上述規定重新提交申請，并按照2023年成都市小學畢業生升入初中學校相關政策安排升學，居住地跨區(市)縣變更的，由現居住地教育局統籌安排就學。

3、年，成都市將加大義務教育學位供給，新建中小學80所，新增學位8萬個；統籌實施市直屬和五城區優質學校引領幫扶行動，全面提升重點片區教育質量，培育更多市民家門口的好學校。堅持“就近入學”。

邯鄲市今年小升初的政策是什么

邯鄲小升初2023最新政策如下：（一）免試就近入學。

第三批戶籍、小學“兩對口”和房產、小學“兩對口”，第四批戶籍、房產或畢業小學“一對口”，因此，邯鄲小升初一對口審核是可以通過的。

年小升初最新政策如下：將全面取消小升初特長生招生。各地公辦熱點學校不得對本區范圍內的擇校生開展實驗班招生。繼續做好推進中小學生幼兒園營養改善計劃。

邯鄲小升初報名時間介紹如下：6月25日至7月10日統一報名。“小升初”是小學生升入初中生的簡稱。小升初是小學生升入初中的簡稱。小升初入學考試與初中升高中的中考、高中升大學的高考并列為中小學生的三大考試。

邯鄲市育華中學錄取分數線是360分，小升初考試總分是400分。

南京公民同招對學區房的影響,南京公民同招后學區房上漲?

雙學區熱度上升。 對年輕父母來說，買學區房一次買雙學區房，9年就不用辛苦了。 對兩個孩子的家庭來說，就像對折一樣，很劃算。

而家長心態的改變會直接影響學區房價的漲幅，所以學區房還是長期看漲。公民同招后，優質雙學區房優勢越發明顯。一套房子解決9年上學問題，省去了家長很多的麻煩。

法律分析：公辦學校、民辦學全面實行公民同招，即義務教育階段公辦學校和民辦學校都應在規定的時間內，同步登記報名、同步招生錄取、同步注冊學籍，目的是堅決杜絕義務教育學校提前招生和掐尖招生。

“近期全國多地陸續出臺相關政策重拳整治學區房，主要在于這一輪房價上漲，并非政策大幅度放松，而是樓市大環境變化后市場自發反彈，其中學區房又是此輪樓市回升的助推器。

今年2月江蘇省教育廳公布實行“公民同招”政策以來，優質雙學區房備受追捧，不少家長紛紛出手購置學區房以圖“保底”，南京“學區房”也水漲船高。

很多家長為了讓孩子能進入重點學校，就會買學區房。而這樣一來，很多名校附近房價被炒得很高，這對很多人的生活水平質量其實會帶來負面影響。一所學校的教育資源會影響教學質量，某種程度上來說，會影響孩子日后中高考。

佛山民辦控制在百分之五是什么意思

1、指的是義務教育學校人數占比，民辦控制在百分之五是什么意思，縣控制百分之十五。

2、民辦學校占比百分之五驗收時間是2023年。民辦義務教育在校生規模占比控制在5%以內，2022年底全部完成，2023年全面驗收。各地民辦義務教育學校在校生規模占比，將控制在5%以內，這將涉及數百萬民辦義務教育在校師生大分流。

3、您問的是山東省民辦學校招生人數百分之五是什么意思嗎？是指政府規定將民辦義務教育在校生總數嚴格限制在5%以內。近幾年各地都對民辦教育采取收緊措施，例如上海、北京、山東等地，限制民辦招生的人數和在校生總數。

4、百分之五是0.05。百分比是一種表達比例，比率或分數數值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。成和折則表示十分之幾，舉例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7。

義務教育如何做好改革、規范、公平、突破?

認真學習貫徹全會精神，要認識到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，積極參加課程改革，做到求真務實。在工作中不斷學習，用素質教育教學理論指導實踐，不斷創新，充實提高自己。

首先要規范辦學，確保基礎教育的起點公平。我們要高舉公平辦學的旗幟，理直氣壯反對各種功利的教育行為，規范招生入學行為，公開公正均衡分班，保證每一個孩子平等接受教育的權利。

促進義務教育回歸本真本源，實施義務教育課程評價改革，以學生發展為核心，以發展性評價為著力點，堅持以學生培養質量作為評價的核心內容與價值追求。

促進教育公平的根本措施是合理配置教育資源。按照黨的十八大提出的新要求，當前重點是繼續加強薄弱環節和關鍵領域，進一步縮小城鄉、區域教育發展差距，通過合理配置教育資源尤其是財政投入為主的公共教育資源。

切實做好貧困生資助工作 全區成立了“學生資助管理中心”，全面落實國家資助政策，籌措資助經費，構建了“政府主導、教育主管、部門配合、社會參與” 的就讀保障體系，實現了貧困資助全覆蓋。

目前我國義務教育階段教育公平的現狀如下：穩步提高教育水平和保障教育均等化。