義務(wù)教育階段非盈利性（什么叫非義務(wù)教育階段）

本篇文章給大家談?wù)劻x務(wù)教育階段非盈利性，以及什么叫非義務(wù)教育階段對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、義務(wù)教育允許以盈利為目的
• 2、營利性轉(zhuǎn)非營利
• 3、義務(wù)教育階段禁止?fàn)I利民辦是啥意思
• 4、為什么義務(wù)教育禁辦營利性民辦學(xué)校
• 5、教育局對培訓(xùn)機構(gòu)盈利和非盈利的要求

義務(wù)教育允許以盈利為目的

1、禁止校外培訓(xùn)機構(gòu)的原因：①許多培訓(xùn)機構(gòu)以營利為目的，忽視教育質(zhì)量，夸大宣傳，誘導(dǎo)學(xué)生和家長盲目消費。一些機構(gòu)甚至涉及違法違規(guī)行為，如與中小學(xué)招生掛鉤，開展超前教學(xué)等。這些亂象嚴(yán)重影響了教育公平和青少年健康成長。

2、南美和東南亞一些發(fā)展中國家存在少量的義務(wù)教育營利性學(xué)校，主要是為了吸引教育投資、彌補政府財政不足。而綜觀西方發(fā)達(dá)國家，對是否允許舉辦營利性義務(wù)教育學(xué)校并無定法。

3、第一，《教育法》第二十五條第三款規(guī)定：“任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。”這說明，教育法要求任何組織和個人在中國境內(nèi)舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)，都應(yīng)以促進學(xué)生的身心發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展為主要目的，堅持教育要符合社會的公共利益。

4、含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段， 培養(yǎng)人的社會活動。 作用：對個人(P59)，對社會(P60) 什么是受教育權(quán)？(p60) 受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助 的權(quán)利。

5、.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教育實行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級管理、以線為主的管理體制。()3少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學(xué)。()3在我國，允許以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。

6、教育的含義和作用(p58--60) 含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段， 培養(yǎng)人的社會活動。 作用：對個人(P59)，對社會(P60) 什么是受教育權(quán)？(p60) 受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助 的權(quán)利。

營利性轉(zhuǎn)非營利

1、營轉(zhuǎn)非是指將企業(yè)的經(jīng)營模式從傳統(tǒng)的以營利為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑菭I利或社會公益為主的一種轉(zhuǎn)變。詳細(xì)解釋如下：定義及背景 營轉(zhuǎn)非，即企業(yè)經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變，是從以營利為主要目的轉(zhuǎn)向以非盈利或社會公益為主要目的。

2、目前關(guān)于營利性組織轉(zhuǎn)為非營利性組織的具體政策和標(biāo)準(zhǔn)是比較復(fù)雜的，并不存在明確的“不限年限、只限60萬”的規(guī)定。營利性組織轉(zhuǎn)為非營利性組織需要符合一定的條件和標(biāo)準(zhǔn)，且具體標(biāo)準(zhǔn)因地區(qū)和行業(yè)而異。

3、法律分析：意見明確各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。在設(shè)立目的上，非營利性組織以促進公益事業(yè)為宗旨，不以營利為目的，不追求投資的經(jīng)濟回報。營利性組織以營利為目的，追求利潤最大化，追求投資的經(jīng)濟回報。

4、根據(jù)《中華人民共和國公司法》第九十三條規(guī)定，營業(yè)所得納稅人可以使用“營轉(zhuǎn)非”改造，但其轉(zhuǎn)讓的資產(chǎn)總值不得超過人民幣六千萬元。因此，營轉(zhuǎn)非只限60萬不限年限的說法是正確的。

5、雙減營轉(zhuǎn)非是國家對于雙減政策的具體措施之一，營改非就是把原來營利性質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)變?yōu)榉菭I利性的培訓(xùn)機構(gòu)。現(xiàn)在已經(jīng)出臺了一些具體政策，即培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)費收取標(biāo)準(zhǔn)必須上報教育局批準(zhǔn)，而且所收費用由政府監(jiān)管，保證學(xué)生的培訓(xùn)費用落實到位。

義務(wù)教育階段禁止?fàn)I利民辦是啥意思

第一，義務(wù)教育的本質(zhì)是強制——適齡兒童必需接受國家規(guī)定的教育，與是否沒有必然聯(lián)系；第二，由于只允許設(shè)立非營利性民辦學(xué)校， 會使得義務(wù)教育階段民辦學(xué)校供給減少，這意味著財政需花費更多資金來提供本來由民間可提供的義務(wù)教育，而公辦教育不可能像民辦教育一樣滿足多元需求。

部分人反對的理由主要是營利性學(xué)校同樣可以提供合格甚至優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育；現(xiàn)有民辦學(xué)校很少是單純非營利目的，禁辦恐使其大規(guī)模退出，影響教育服務(wù)多樣化和公眾對教育的選擇權(quán)等。還有一些人把營利教育等同于民辦教育，擔(dān)心政府“擠壓民辦教育”。

義務(wù)教育階段可以設(shè)營利性學(xué)校嗎？2016年10月31日，民辦教育促進法正案草案三審稿提請全國人大常委會審議。三審稿中提出，民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校，但不得設(shè)立實施義務(wù)教育的營利性民辦學(xué)校。

為什么義務(wù)教育禁辦營利性民辦學(xué)校

1、我國義務(wù)教育為什么要禁辦營利性民辦學(xué)校？首先，扭曲的“市場”不足以調(diào)節(jié)教育供需。我國義務(wù)教育如果存在市場，那就是一個被嚴(yán)重扭曲的市場：教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指向應(yīng)試、進名校，社會上對教育改變命運的迫切期待、家庭對自己孩子教育的跟風(fēng)攀比心理等導(dǎo)致非理性入學(xué)競爭，抬高所謂“優(yōu)質(zhì)教育”價碼。

2、第一，義務(wù)教育的本質(zhì)是強制——適齡兒童必需接受國家規(guī)定的教育，與是否沒有必然聯(lián)系；第二，由于只允許設(shè)立非營利性民辦學(xué)校， 會使得義務(wù)教育階段民辦學(xué)校供給減少，這意味著財政需花費更多資金來提供本來由民間可提供的義務(wù)教育，而公辦教育不可能像民辦教育一樣滿足多元需求。

3、公辦學(xué)校不得參與舉辦營利性民辦學(xué)校 為了營造更加公平的辦學(xué)環(huán)境，《條例》進一步完善民辦學(xué)校的設(shè)立制度。規(guī)范地方政府、公辦學(xué)校參與辦學(xué)的行為。

4、保障學(xué)生的權(quán)益和安全：禁止公辦學(xué)校舉辦或參與舉辦營利性民辦學(xué)校，能夠更好地保障學(xué)生的權(quán)益和安全。營利性民辦學(xué)校往往以盈利為目標(biāo)，可能會在教育質(zhì)量、師資力量、教學(xué)條件等方面存在不足。而公辦學(xué)校作為受國家監(jiān)管的教育機構(gòu)，更有能力提供安全、高質(zhì)量的教育環(huán)境和服務(wù)。

5、兩者的區(qū)別在于，學(xué)校存續(xù)期間舉辦者能否取得辦學(xué)收益、學(xué)校終止時能否分配辦學(xué)結(jié)余。對于現(xiàn)有的民辦學(xué)校，修改決定規(guī)定學(xué)校終止時，出資人可以按照法律規(guī)定取得相應(yīng)的補償或者獎勵。

6、第一點我個人認(rèn)為不應(yīng)該，在國外也有很多盈利性民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很強，盈利代表更多生源客觀上證明了它存的價值是大家接受的，可以彌補義務(wù)教育的不足對教育改革也是一個借鑒，從市場角度說有需要才有買賣很公平，教學(xué)質(zhì)量高能滿足孩子家長的需要就應(yīng)當(dāng)充分尊重其選擇，不應(yīng)該提其選擇。

教育局對培訓(xùn)機構(gòu)盈利和非盈利的要求

1、一是在繼續(xù)要求開辦資金100萬的基礎(chǔ)上，增加50萬風(fēng)險保證金，機構(gòu)存續(xù)期間，風(fēng)險保證金存于預(yù)收費監(jiān)管賬戶，不得使用。二是機構(gòu)各授課教室須安裝24小時全覆蓋視頻監(jiān)控，視頻內(nèi)容“云存儲”半年以上，聯(lián)入南通市“雙減”監(jiān)管與服務(wù)平臺，并于12月15日前全面完成“營轉(zhuǎn)非”工作。

2、校外培訓(xùn)機構(gòu)必須遵守未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定，不得在法定節(jié)假日、休息日或寒暑假期間組織學(xué)科類培訓(xùn)。同時，校外培訓(xùn)應(yīng)保持公益性，義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)費用將納入政府指導(dǎo)價管理，以確保收費的合理性，并防止過高的收費和過度盈利的行為。

3、法律分析：非營利性民辦學(xué)校的舉辦者不得取得辦學(xué)收益，而學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)；而營利性民辦學(xué)校的舉辦者可以取得辦學(xué)收益，通常在培訓(xùn)行業(yè)我們都會選擇設(shè)立營利性民辦學(xué)校。

4、堅持校外培訓(xùn)公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點，將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理。

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