義務(wù)教育雙減減的是什么，義務(wù)教育的雙減政策是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育雙減減的是什么的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育雙減減的是什么的解答，讓我們一起看看吧。

雙減雙升教育政策？

雙減政策就是有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

　　嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類（含外語）培訓(xùn)。不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理。

自“雙減”相關(guān)政策實施以來,區(qū)教育局嚴(yán)格落實“課后延時服務(wù)”“實施分層作業(yè)”等措施,確保義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋、家庭困難學(xué)生全覆蓋的“三全”服務(wù)體系,將困難家庭子女、殘疾兒童等全部納入課后服務(wù)范圍,建立特殊群體學(xué)生信息庫,確保“學(xué)生有需求,學(xué)校就滿足”；在減去校外培訓(xùn)和作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和師生綜合素質(zhì)雙提升,推動泉山教育高質(zhì)量發(fā)展。

2021年9月29日，云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實施意見》，按照“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”的總體思路，推進(jìn)“雙減”（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）、“雙升”（提升課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量），讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，實現(xiàn)學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著。

一、減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

義務(wù)教育的雙減是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。要求合理的調(diào)控以及設(shè)計作業(yè)的結(jié)構(gòu)，讓孩子盡量在學(xué)校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。

二、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

校外培訓(xùn)是很多家長面臨的難題，你的孩子不學(xué)，別人的孩子在學(xué)又學(xué)得不放心。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，要求各機(jī)構(gòu)不能占用法定節(jié)假日、休息日進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，同時要求學(xué)科類教育機(jī)構(gòu)一律不得上市。

三、提升課后服務(wù)水平。

教育部門出臺政策的最終目的還是為了給孩子跟家長減負(fù)，為了歸還教育的本意。政策還要求各個義務(wù)教育學(xué)校開設(shè)課后延時服務(wù)，要求學(xué)校的下課時間不得早于當(dāng)?shù)氐钠毡橄掳鄷r間，讓家長能夠安心上班，孩子也能夠安心學(xué)習(xí)。

教育兩減指的是什么？

1、教育部回應(yīng)網(wǎng)傳“雙減”試點工作，雙減指的是義務(wù)教育階段學(xué)生日常作業(yè)的負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。而這項工作已經(jīng)開始試點。現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大了，而在這個時候我們可以發(fā)現(xiàn)。教育部門也是正在想著辦法去為學(xué)生減輕一些壓力，而我們可以發(fā)現(xiàn)教育將開展了雙減的試點工作。雙減主要就是減少孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)，和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。其實我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有很多的老師都會給孩子布置特別多的作業(yè)，而在這個時候孩子也是不能夠完成的。

2、減輕孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)：所以說我們也確實是要給孩子減少一些壓力，再加上現(xiàn)在也有一些家長會經(jīng)常的給孩子報一些校外的補習(xí)課。這樣的話孩子就更加的沒有時間去進(jìn)行休息了，而我們也是要學(xué)會去心疼一下自己的孩子。只有這樣的話，才能夠讓孩子有更多的耐心去學(xué)習(xí)，也才能夠讓孩子真正的做到勞逸結(jié)合。不管在任何時候，也希望大家能夠真正的去減少孩子的一些壓力。

3、減輕孩子校外補課的負(fù)擔(dān)：現(xiàn)在有很多的孩子都是因為學(xué)校的壓力比較大，所以說他們選擇了去做出一些錯的事情。有很多的孩子因為學(xué)校的壓力比較大，所以說導(dǎo)致了抑郁的現(xiàn)象。而且現(xiàn)在相對于來說一些小學(xué)的孩子，寫作業(yè)的時間就已經(jīng)非常長了，像這樣的現(xiàn)象對于孩子來說也是一種非常不對的，所以說我們一定要去注意。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育雙減減的是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育雙減減的是什么的2點解答對大家有用。